domingo, 24 de junio de 2012

7°B. TEORIA DEL COLOR


Guía de artes visuales


Elementos del lenguaje visual:

·         Punto: elemento básico  de la imagen visual. Es el resultado del  primer contacto  de un instrumento (lápiz, pincel, buril, etc.)  con una superficie.
·         Línea: es todo trazo que tiene sentido de longitud. “Es la huella de un punto en movimiento”. (Kandinsky).
 Según su estructura puede ser:
- Simple
- Recta
- Curva
- Compuesta 
- Mixta (combinación de rescatan y curvas)
- Quebrada  (varias rectas en ángulo)
- Onduladas ( varias curvas)
Según su posición en el espacio puede ser:
- Horizontal
- Vertical
- Oblicua o inclinada
La expresividad de la línea se puede manifestar en la valorización, que se obtiene, por ejemplo, engrosando, quebrando, segmentado, o punteando la línea original en algunas zonas.
El relleno de una superficie con líneas y puntos se llama achurado.
·         Forma: es el aspecto propio de cada cuerpo que nuestra vista capta, diferenciándolo de los demás.
·          Sus principales discos características son:
·       Configuración: consiste en la disposición de las partes que componen el exterior de un cuerpo y en dan su aspecto propio y peculiar, es decir,  “ la forma que tiene la forma.
·       Contorno conjunto de líneas que limitan una forma.
·       Contorno: conjunto de líneas que limitan una forma.
·       Tamaño: diferencia de dimensiones que posee distintas formas
·       Las formas según su origen pueden ser:
- Naturales: Animales vegetales y minerales
- Artificiales: Creadas por el hombre para su utilidad o distracción.
·         También podemos mencionar otros tipos de formas, por ejemplo:
Formas concretas (figurativas)
Formas abstractas (no figurativas)
Formas geométricas

·         Textura: cualidad que presenta o sugiere toda materia o superficie. Su apreciación corresponde al tacto o a la vista
Teoría del Color:
·         Color: Experiencia sensorial que para producirse, requiere básicamente de tres elementos: un emisor energético (la luz); un medio que module esa energía (la superficie de los objetos) y un sistema de receptor especifico ( la retina). De este modo, la impresión que produce en la retina la luz reflejada en la superficie, es el color.
Los colores pueden organizarse en él circulo o en la rosa cromática. Así tenemos, por ejemplo:
a)     Colores primarios: (rojo, amarillo, azul) dan origen a los demás colores y no se pueden obtener de ninguna mezcla.
b)    Colores secundarios: (verde, anaranjado, violeta) derivado de la mezcla, en igual proporción, entre dos primarios.
c)     Colores terciarios: mezcla de un color primario con alguno de los secundarios que lo acompaña. Ejemplo: azul violáceo.
d)    Neutros o acromáticos:  ( sin color) son el blanco y el negro, los cuales permiten neutralizar la claridad o obscuridad de un color.


Al agregar un acromático a un color o tinte obtenemos una tonalidad o un valor tonal. 
el valor –grado de luminosidad por mayor o menor saturación del color- se logra diluyendo la pintura

El matiz: es la modificación que experimenta un color al agregarle otro en pequeña cantidad, mientras el color de base no pierda su identidad.
Las gamas cromáticas: son escala o sucesión de colores agrupados según su relación con la luz. A sí tenemos, gama cálida, los más luminosos ( rojo, anaranjado, amarillo, etc.), y gama fría, loa que reflejan poca luz (azul, violeta, verde, etc.) Las armonías cromáticas se constituyen por consonancia, agrado o avenencia de los elementos por analogía, que utilizan colores opuestos en la rusa cromática los cuales se denominan complementarios
Ejemplo de colores Complementarios:  verde – rojo
                                                                   Naranjo – azul
                                                                    Violeta – amarillo}
  • GAMAS
  • Colores Cálidos: que se presentan al mezclar el rojo  y amarillo o ambos por separado.
  • Colores fríos: son los que resultan de la  combinación del azul o amarillo incluyendo  el verde
  • Acromáticos : negro y blanco
    Armonías: Significa coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una composición.
  •  Analogías de colores: poner un color ala lado de otro para lograr una similitud
 

  • Contrastes de color:  poner un color  al lado o sobre  otro para  lograr  un choque en matiz o valor


                                                                       











jueves, 7 de junio de 2012

3° M. DISEÑOS DE ANIMALES

REPRESENTACIONES ORGANICAS DE ANIMALES EN CEMENTO  PINTADAS EN COLORES ALEGRES


JIRAFA
VACA
DRAGON

TORO





DISEÑO DE  CABEZAS DE ANIMALES PARA DECORAR UN PARQUE DE NIÑOS





REPRESENTACIONES EN MINIATURA DE ANIMALES EN CEMENTO Y MOSAICO




lunes, 7 de noviembre de 2011

2°M. MASCARAS EN LA DIABLADA


 Enlaces de interes para la unidad

 http://profetobal.blogspot.com
http://profe-felo.blogspot.com/
http://saludmotricidadydeporte.blogspot.com/

Trabajos realizados en 2do medio, con el objetivo de complementar una actividad multidisciplinaria entre Artes Musicales, Educacion Fisica y Artes Visuales

domingo, 6 de noviembre de 2011

8°B. ARQUITECTURA SIGLO. XX



La importancia de la BAUHAUS en la arquitectura moderna




Escala 1:50

 en metros




Escala 1:100


 Maqueta de edificio en escala1:100

EJEMPLOS DE COMO TRABAJAR PARA CONSTRUIR UNA MAQUETA 


 http://www.youtube.com/watch?v=7UgdrZOQVRo&feature=related

jueves, 3 de noviembre de 2011

8°B. PINTURA DEL SIGLO XX



La pintura moderna cambia toda la mira del arte en adelante, la salida del artista al exterior cambia la vision del pintor moderno y lo lleva a expresarse libremente tomando como modelo la realidad, pero desformando su imagen.